社会学视野中的师生冲突

作为学校教育的两个基本要素,教师和学生,这两者之间的关系处于一种什么样的状态及互动方式,直接影响着教育教学的成败.近年来,在人们对'应试教育'的谴责声中,不时提及师生'冲突'.合作教育学派的学者们认为,教育教学过程中出现师生间的'冲突'是一种病理现象,其产生应归咎于把经济领域里的竞争不合理地引入学校所致.而美国社会学家达伦多夫却指出:'社会组织所有单位都处于持续不断的变迁当中,有社会生活的地方就有冲突,冲突是社会变迁的动力'.我国教育理论学者也强调'随着社会转型给教育带来的多种影响,师生关系也受到诸多挑战.一方面,现代社会所倡导的民主、平等、合作等理念,为新型师生关系的形成提供了巨大动力,但另一方面,师生关系又面临新问题的困扰,出现了许多有悖于理和情的异化现象.'