课程设计的“目标模式”及相关问题的研究被引量：5

'Objective Model' of Curricular Development and the Research of Relating Problems

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摘要 “目标模式”虽然受到严重的批判 ,但是它一直仍被各国所采用 ,预设目标对课程与教学仍具有重要的意义 ;课程改革要吸收各种设计模式的合理成分 ,要继承本国的传统和经验 ,要重视并发挥教师的作用和力量 ,要关注课程在教学实践中的适切性和有效性。

作者杨骞

机构地区辽宁师范大学附属中学

出处《教育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第3期30-32,共3页 Education Science

基金全国教育科学"十五"规划国家一般课题 (BHA0 1 0 0 79)

关键词课程设计 “目标模式” 课程改革课程实施课程结构

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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