期刊文献+

CIPP教育评价模式探析 被引量:165

Explore and Analysis of CIPP Educational Evaluation Model
下载PDF
导出
摘要 CIPP模式是教育领域中影响较大、应用较广的评价模式 ,但国内缺乏系统介绍和评析。本文重点介绍了CIPP模式的基本观点、设计思路和实施步骤 ,并对该模式的优势和局限性作了系统评析。
作者 肖远军
出处 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第3期42-45,共4页 Education Science
  • 相关文献

参考文献6

  • 1瞿葆奎主编 陈玉琨 赵永年选编.教育评价[A]..教育学文集[C].北京:人民教育出版杜,1989.301,300,309.
  • 2高振强.CIPP教育评价模式述评[J].教学与管理(中学版),1998,0(Z1):57-59. 被引量:37
  • 3代蕊华.国内外主要教育评价模式述评[J].中国高等教育评估,1996,(1).
  • 4Stufflebeam,D.L.,&Madsus,G.F.& Kellaghan,T.,(2000),Evaluation Models:Viewpoints on Educational and Human Services Evaluation(2nd.ed.)[M].Boston:Kluwer Academic Publishers.280,287,313.
  • 5Stufflebeam,D.L.,&Shinkfield,A.J.(1985).Systematic Evaluation[M].Boston:Kluwer Nijhoff,170-171.
  • 6Blaine R. Worthen & James R. Sanders (1981), Education Evaluation: Alternative Approeches and Practical Guidelines [ M ]. New York & London:Longman.84.

共引文献38

同被引文献1057

引证文献165

二级引证文献1019

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部