摘要
在全国普及中小学信息技术教育的大环境下,信息技术学科得到了长足的发展,但教学效果还不容乐观。由于信息技术教学存在软硬件发展不协调、师资培训不到位、教材与信息技术发展不同步等种种现象,导致不少学生学习信息技术的兴趣不高。因此,如何实施教学激励,提高学生学习信息技术的兴趣仍然是值得进一步研究解决的问题。所谓教学激励,就是教师为激发学生的学习动机,调动其积极性和创造性,使其朝着所期望的目标努力前进的过程。如何在信息技术课堂教学中充分发挥激励的功效,引导学生自觉学习信息技术知识、技能,最终达到提高学生信息素养的目的呢?我认为可以采取以下的激励策略。
