摘要
高校心理健康教育模式以定位教育目标———适应性目标、创新性目标、协助性目标为出发点 ,通过对心理健康教育的基础途径、关键途径、补充途径、保证途径的探索 ,进一步思考心理健康教育的教学内容、策略、原则的选择 。
By analyzing the basic, supplementary, assuring way of education on healthy psychology, this paper researches into the teaching material and teaching techniques of education on healthy psychology so as to establish a feasible and effective mode of education on healthy psychology.
出处
《唐都学刊》
2003年第2期69-71,共3页
Tangdu Journal
基金
陕西省教育厅科研项目 (0 2JK182 )