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谈谈物理创造性思维能力的培养
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摘要
本文分析培养物理创造性思维能力的心理因素,重点是在物理教学中创造性思维能力的培养方法。
作者
陈建仁
郭海鸥
机构地区
河南教育学院物理系
出处
《河南教育学院学报（自然科学版）》
2003年第2期42-43,共2页
Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)
关键词
物理教学
创造性思维能力
心理因素
课堂教学
科研活动
CAI
能力培养
分类号
O4－4 [理学—物理]
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河南教育学院学报（自然科学版）
2003年 第2期
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