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浅谈“转化”在数学教学中的应用 被引量:1

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摘要 数学教学是讲授如何将未知向已知转化的过程 .课堂教学中经常使用的化繁为简、由具体到一般、前进与后退、正面与反面的解题思路 ,就是由未知向已知转化而解决问题的有效方法 .本文结合实例讨论了如何根据未知的条件和特点 。
出处 《山东师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2003年第2期87-89,共3页 Journal of Shandong Normal University(Natural Science)
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