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利用“交际式教学法”提高非英语专业学生口语交际能力的实验研究

An Experimental Research on Improving Non-English Major Students' Communicative Ability by" communicative Teaching Approach
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摘要 交际能力是外语学习者运用语言能力和交流水平的主要体现。本研究证明了"交际式教学法"相对于传统教学法,在提高学生口语水平方面存在显著的效果,并可促进其对语法知识的掌握。 Communicative ability is very important for language learners. This research aims to show that comparing with traditional teaching approach, 'communicative teaching approach' plays a more important role in improving the students' communicative ability and helps the students to grasp the grammatical knowledge as well.
作者 匡忱
机构地区 哈尔滨商业大学
出处 《哈尔滨商业大学学报(社会科学版)》 2003年第4期117-118,121,共3页 Journal of Harbin University of Commerce:Social Science Edition
关键词 非英语专业 英语教学 口语交际能力 交际式教学法 教学方法 教学模式 communicative teaching approach' EFL communiative ability
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