期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新条件下高校思想政治教育面临的挑战及其对策
被引量:
1
Challenges and Approaches to Mental and Political Education in the New Collegiate Environment
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阐述了在新的历史条件下高校思想政治教育的背景和面临的挑战,并对构建新的高校思想政治教育模式提出自己的看法和建议。
作者
谭俊生
机构地区
华南师范大学政法学院
出处
《广州航海高等专科学校学报》
2001年第2期59-61,共3页
Journal of Guangzhou Maritime College
关键词
高校
思想政治教育
社会转型
思想多元性
思想教育模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
贺承军.
清华潜流:我的心路历程[J]
.中国青年研究,1998(1):27-30.
被引量:1
2
沈永曦.
论当代青年价值观的类型与特点[J]
.中国青年研究,1997(6):44-45.
被引量:4
共引文献
3
1
卫雪,徐云飞.
略论新时期青年知识分子价值观[J]
.黑龙江教育学院学报,2005,24(2):30-31.
被引量:3
2
陈靓.
当代高职学生价值观的特征与引导[J]
.南通航运职业技术学院学报,2014,13(4):104-106.
被引量:3
3
韩振龙,刘其先.
新时期青年知识分子价值观[J]
.河北理工学院学报(社会科学版),2003,3(2):61-65.
被引量:1
同被引文献
6
1
董春胜,张亚志.
论学生思想教育工作的系统性与运行模式[J]
.边疆经济与文化,2005(5):97-98.
被引量:2
2
孙锦争.
大学生思想教育的新特征[J]
.中国青年政治学院学报,2000,19(6):42-45.
被引量:2
3
南岳,刘畅.
美国思想教育模式对我们的启示[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2002(2):35-36.
被引量:4
4
齐永钦.
新教学模式中的思想教育工作[J]
.山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛),2002(6):87-88.
被引量:1
5
王国雄,柯玉松.
学校、家庭、社会三位一体思想教育模式的实践[J]
.思想政治课教学,2001(11):7-9.
被引量:1
6
莫坷,范玲.
21世纪大学生思想教育工作机制研究[J]
.改革与战略,2004,20(3):37-40.
被引量:3
引证文献
1
1
潘宏凯,焦莉.
新时期大学生思想政治工作的几点思考[J]
.今日科苑,2006(10):104-104.
1
吴蕊,郭翠霞.
浅谈新时期大学生社会主义核心价值观培养[J]
.经营管理者,2014(13):341-341.
被引量:1
2
宗晓.
互联网思维与大学生思想教育问题[J]
.赤子,2015(2):208-208.
被引量:5
3
钟桂安.
研究生思想政治教育SWOT分析与对策研究[J]
.山西高等学校社会科学学报,2013,25(8):84-87.
被引量:2
4
肖婷.
分析新媒体环境下的高校思政教育手段[J]
.教育教学论坛,2015(22):44-45.
被引量:15
5
杨腾辉.
“三力”——创建高校思想教育模式的基本范畴[J]
.郴州师专学报,1994(2):22-23.
6
张若天,尚可.
运用新媒体进行思想引领的路径探索[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(21):208-208.
7
王锐.
通过网络有效开展高校思想政治教育工作[J]
.黑龙江科技信息,2008(32):190-190.
8
彭梦云.
谈以人为本在辅导员思想政治工作中的作用[J]
.管理观察,2011(17):135-136.
被引量:2
9
赵石婷.
高校思想政治教育创新模式初探[J]
.青年文学家,2013,0(32):246-246.
被引量:1
10
朱莉,王群,许盈.
大学生思想教育模式新探索[J]
.支部生活(山东),2009(5):48-49.
被引量:1
广州航海高等专科学校学报
2001年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部