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让化学实验走进物理课堂

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摘要随着学科综合的大趋势,加强学科间的相互交叉、渗透与融合,是学科综合的大势所趋.我试着让化学实验走进物理课堂,收效甚好.

作者孟祥振

机构地区山东省邹城市第四中学

出处《物理教学探讨（中教版）》 2003年第7期29-30,共2页 Journal of Physics Teaching

关键词化学实验物理教学学科渗透气体质量演示实验教学方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中教版）

2003年第7期

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