关于中学美术综合课程评价的实践与思考

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摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,要建立促进学生素质全面发展的评价体系,其中有这么一段相关的阐述:改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。这是将评价的功能和评价的方式定位为充分发挥评价的教育功能,在承认其甄别选拔作用的同时,大大削弱了其原有的主导地位。在此背景下。

作者周宏

机构地区江苏省南通第一中学

出处《中小学图书情报世界》 2003年第7期58-60,共3页

关键词中学美术综合课课程评价课堂教学评价模式评价内容评价方法评价过程

分类号 G633.955 [文化科学—教育学] G632.0 [文化科学—教育学]

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