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中学英语听力教学诸因素及相关训练技巧
被引量:
2
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摘要
通过对构成听力能力的基本要素进行分析,设计一些有效可行的训练方法,以强化中学英语听力的理解。
作者
吴冠恩
机构地区
漳浦县绥安中学
出处
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2003年第2期117-119,共3页
Journal of Zhangzhou Teachers College:Philosophy and Social Sciences
关键词
听力理解
训练策略
中学英语
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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