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大学物理实验课程教学体系改革尝试
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2
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摘要
主要从预备实验、基础实验、近代及综合实验、设计实验 4个层次提出了青海大学物理实验课程教学体系改革的新思路及实践中的几点体会。
作者
董汇泽
胡德旺
机构地区
青海大学基础部
出处
《青海大学学报（自然科学版）》
2003年第3期82-83,共2页
Journal of Qinghai University(Natural Science)
关键词
大学物理实验
教学体系
改革
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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