摘要
为满足外企人员在短期内掌握汉语基本口语的要求,作者在长期教学实践中,以语言学理论为依据,以培养语言交际能力为主导,采取了一系列教学措施,诸如对话能力和连贯表达能力同步训练,文化能力与语言能力的训练合二而一,“同质异构”和“同构异质”的识别和应用,以“油点扩散”加“多维扩展”的方式进行操练,在坚持以规范为主流的同时,交代雅俗庄谐的区别,等等。实践证明这些措施具有一定的可行性。
出处
《暨南大学华文学院学报》
2002年第3期24-28,31,共6页
Journal of College of Chinese Language and Culture of Jinan University