摘要
继Michotte(1963)用两个发生碰撞的小球对成人的物理因果理解进行研究以来,许多研究者使用该碰撞情境对婴儿的物理因果感知进行了一系列的研究,并得出了许多颇有争议的结论。本文结合近几年国外对婴儿物理因果感知能力的相关研究,阐述了婴儿感知简单物理情境中的因果关系能力的发展,评价了用来解释婴儿物理因果感知的模块理论与信息加工理论,以期对婴儿期的物理因果感知有一较全面的了解。
This article reviewed the related research about the development of infants' ability to perceive physical causality, described this development and evaluated the modular theory and information-processing theory which explain infants'ability to perceive causality.
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2003年第3期448-451,共4页
Journal of Psychological Science
基金
国家自然科学基金青年项目(39900046)的部分工作