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重视情感教育提高教学效果

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摘要 情感是形成乐观、探索精神的重要因素,有强烈的情感,才能产生迫求真理的愿望。因此教学中应调动情感因素发挥作用,进而提高教学效果。
作者 王荣军
出处 《辽宁广播电视大学学报》 2003年第1期41-42,共2页 Journal of Liaoning Radio & TV University
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