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坚持以学生为本 探索道德教育新理念
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摘要
反思高校学生道德教育发现存在着忽视学生的主体性和主体的需要,忽视学生的利益需求等问题,新形势下大学生道德教育需要有新的思维和新的视角,坚持和发展道德教育主体论、强化学生的自律精神;坚持和发展道德教育需要论,提升学生的需要层次,推进道德教育创新。
作者
刘芳
机构地区
首都医科大学
出处
《中国高教研究》
北大核心
2003年第6期63-64,共2页
China Higher Education Research
关键词
道德教育
高校
学生
利益需求
自律精神
德育创新
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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