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我看课程整合——有感于《信息技术与物理课程整合一例》

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摘要读罢<教育信息化>2003年第4期<信息技术与物理课程整合一例>一文(下称"例文"),笔者认为作者对课程整合有着独到的见解,处理问题的方式方法多种多样,很有参考价值.然而从笔者的教学经验来看,该文还存在一定的问题.

作者陈世华

机构地区湖北省恩施自治州高级中学

出处《教育信息化》 CSSCI 2003年第6期78-78,共1页 China Education Info

关键词课程整合信息技术物理几何画板教学方式高中数学教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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教育信息化

2003年第6期

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