高校教师考核心态分析

高校教师考核是对教师在教学和科研工作中表现出来的能力水平和作出的实绩、贡献进行客观描述和合理评价。考核是高校专业技术职务聘任工作转入正常化、制度化的一项基础工作,是激励教师积极钻研业务,勤奋履行岗位职责的有力措施,是教师的培养、提高、晋升、人员的合理流动和续聘的重要依据,也是师资管理的中心环节。在考核过程中,由于教师资历深浅、学历高低、能力强弱、成果多寡、年龄大小、身体健康状况等条件不同,他们对考核存在着不同的心理状态。再加上教师劳动的双边性、周期性、伸缩性的特点,也决定了教师在工作考核过程中,呈现出心理状态的复杂性。