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关于高中阶段开展“保持型双语教学”的思考

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摘要 什么是"保持型双语教学"?在这里我引用著名的朗漫出版社出版的<朗漫应用语言学辞典>所给的定义:The use of the child's home language when the child enters school but later a gradual change to the use of the school language for teaching some subjects and the homelanguage for teaching others. this is sometimes called "maintenance bilingual education".即:学生刚进入学校时使用本族语言,然后逐渐地使用第二语言进行部分学科的教学,其它学科仍使用母语教学.
作者 唐文倩
出处 《中小学教学研究》 2003年第4期30-31,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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