以新课标理念指导数学课堂教学改革

新课程标准摈弃了课堂教学就是课程传递和执行的观念,提倡体验课程、开发课程。数学教学要遵循孩子的个性发展特点,就必须在教材使用上进行大胆的革新,使教学内容生活化、教学内容开放兼容、教学内容灵活组合,让学生参与选择学习材料,适度引入开放性习题等。