出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第7期117-118,共2页
Studies in Early Childhood Education
同被引文献12
-
1白爱军,罗晓红,尹小平.幼儿教师继续教育培训中存在的问题及对策[J].继续教育,2004,18(8):30-32. 被引量:14
-
2王季云.反思型幼儿园教师培养途径初探[J].教育导刊(下半月),2004(08X):9-12. 被引量:2
-
3曾福秀.对教学反思的反思[J].学前教育研究,2005(10):51-51. 被引量:1
-
4谈亦文.幼儿教师教学反思水平影响因素初探[J].江苏教育学院学报(社会科学版),2005,21(6):62-64. 被引量:4
-
5秦奕.幼儿教师反思的特点及培养策略[J].教育导刊(下半月),2006(4):18-20. 被引量:5
-
6刘厚琴,张莎.幼儿教师继续教育课程内容的研究[J].高等函授学报(哲学社会科学版),2009,22(1):25-28. 被引量:13
-
7齐亮,姜昊.国外教师继续教育比较研究[J].继续教育,2010,24(4):15-17. 被引量:4
-
8康丹,廖智娇.福建省幼儿教师继续教育现状调查研究[J].教育与教学研究,2010,24(12):8-11. 被引量:8
-
9可明.卢森堡1992年对教学人员继续教育的部署[J].中小学教师培训,1993(6):43-43. 被引量:1
-
10李圣丽,侯秀英,徐珍文,袁菊茹,郝庆珠,徐淑鸿,郎桂欣,王莹,王寄英,栾学东.通过继续教育提高幼儿园教师素质的实验研究报告[J].教育科学研究,2000(4):89-96. 被引量:5
-
1覃向阳.如何加强薄弱学困生的管理[J].新作文(中学作文教学研究),2008,0(15):74-74.
-
22008年“歆语工程”中小学英语骨干教师培训圆满结束[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2008,10(4).
-
3许晟.清洁工的培训课[J].求贤,2007(8):38-38.
-
4吟秋.每个人的责任是什么?[J].教师博览(上旬刊),2006(10):9-9.
-
5内尔·诺丁斯.迎接挑战 学会关心——教师培养[J].教育情报参考,2004(3):63-63.
-
6张海峰.小学语文骨干教师培训课程的设置[J].云南教育,2001,0(22):10-11.
-
7鲁晓霞,薛维.如何使中小学英语继续教育课程更加有效[J].西安文理学院学报(社会科学版),2008,11(2):115-117.
-
8牛头.自信 从这里开始[J].经贸世界,2005(6):72-74.
-
9谢瑞俊.21世纪初叶中小学校长培训课程的思考[J].中小学教师培训,1998(X3):36-38.
-
10范汪莺.提高小学高年级学生英语阅读能力的方法研究[J].新课程(小学),2011,0(8):19-20.
;