出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第7期53-54,共2页
Studies in Early Childhood Education
同被引文献4
-
1苏婧,顾春晖,孙璐.学前儿童学习与发展评价实施现状的调查与分析——以北京市为例[J].教育科学研究,2018(5):44-47. 被引量:11
-
2高敬.儿童发展真实评价在美国早期教育运用的分析及启示[J].外国教育研究,2018,45(10):25-37. 被引量:12
-
3杨大伟.教育场域中家长话语权的缺失与回归——兼论家长对幼儿教师评价的合理性[J].早期教育(幼教·教育科研),2018(3):47-50. 被引量:1
-
4张俊,吴重涵,王梅雾,刘莎莎.面向实践的家校合作指导理论——交叠影响域理论综述[J].教育学术月刊,2019,0(5):3-12. 被引量:78
;