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对语文教育倡导的“人文精神”的真实思考 被引量:7

Review of the advocacy of the human spirit in teaching Chinese
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摘要 语文教育要倡导“人文精神” ,语文是工具性与人文性的统一 ,这是语文教育工作者的共识。但现实教育中 ,语文教育倡导的“人文精神”已经走调、变味 ,如何正确倡导“人文精神” ,使之恢复其本来的活泼与真实 。 In the course of Chinese teaching the human spirit is always advocated, for Chinese is such a subject as is based on what is known to the Chinese teachers the uniformity of tool and humanness However, in the contemporary teaching of Chinese, the human spirit has got digressed, and even derailed Thus, how to put the human spirit back to track in the practical teaching of Chinese does deserve our pondering
作者 余昱
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2003年第4期105-109,共5页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
关键词 语文教育 人文精神 工具性 人文性 义务教育 中小学教育 Chinese teaching human spirit tendency meditation
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王富仁.当前中国中小学语文教学改革的历史依据.东方文化,1999,(4).
  • 2童庆炳.语文与流泪[J].语文教学与通讯[J],2000,(3).
  • 3[美]汉娜阿伦特著 竺乾威等译.人的条件[M].上海:上海人民出版社,1999..

同被引文献12

引证文献7

二级引证文献5

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