不应忽视的“群体”——浅谈对“中间生”的教育工作
出处
《宁夏教育科研》
2003年第3期30-30,共1页
Ningxia Educational Research
-
1谭中法 ,黄家成 ."中间生"的特点与教育[J].中国职业技术教育,2004,20(35):21-21.
-
2黄继胜.面向全体——学生管理工作的新视野[J].安徽商贸职业技术学院学报,2002,1(3):74-76.
-
3陈洪明,唐国强.怎样做好中间生的思想教育工作[J].现代技能开发,2003(10):89-90.
-
4卢婕妮.中间生[J].高中生之友（青春版）,2015,0(11):34-34.
-
5龚藻吉,董彦健.表扬不应忽视的细节[J].教学与管理（小学版）,2010(9):18-18.
-
6张俊.关于讲授法与信息技术课堂有效教学的反思报告[J].中小学电教（下）,2015,0(9):64-64.
-
7龚刚强.教育改革不应忽视考试[J].教育现代化,2003(4):1-1.
-
8宁立英,王齐.学生养成教育在英语教学中的实施策略[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(1):344-344.
-
9廖鹏程.浅议班级管理的中间生培养[J].广西右江民族师专学报,2006,19(B06):129-131. 被引量：4
-
10丁学峰.莫让中间生成为被遗忘的“角落”[J].基础教育参考,2012,3(22):79-79.
;
