出处
《数学通报》
北大核心
2003年第6期37-39,共3页
Journal of Mathematics（China）
参考文献5
-
1梁宗巨.世界数学通史[M].沈阳:辽宁教育出版社,1995..
-
2(美)A 吉特尔曼.数学史[M].北京：科学普及出版社,1987.6-11.
-
3张新立,陈春光.古埃及单分数及有关运算[J].辽宁师范大学学报（自然科学版）,2000,23(3):257-262. 被引量：1
-
4MartinGardner.奇异的古埃及分数产生的难题和数论问题[J].科学,1979,(12).
-
5W.H. Carnahan. The Unit Fractions of Ancient Egypt [J]. School Science and Mathematics. 1960,60:5 - 9.
二级参考文献3
-
1梁宗巨.世界数学通史：上册[M].沈阳:辽宁教育出版社,1996.143-149,170,174.
-
2伊夫斯 欧阳降.数学史概论[M].太原:山西经济出版社,1990.37.
-
3刘绍祖.初等数学全书（第1分册）[M].北京:商务印书馆,1959.61.
-
1杜素勤.函数内P-集合的副集及其区间生成规律[J].数学的实践与认识,2015,45(24):167-175. 被引量：1
-
2寒雪.古埃及人如何表达分数[J].天天爱学习（五年级）,2011(10).
-
3汪晓勤.纸草书上的数列问题[J].数学教学,2010(1):29-31. 被引量：15
-
4王兴东.代数数与超越数[J].数学通报,2004,43(10):44-46. 被引量：1
-
5贺晓梅.读懂学生的错误,让教学更具实效——关于分率与分数具体量的教学思考[J].新课程,2017,0(1):72-72.
-
6杜丽英,杨中和,陈广锋.渐近分数的应用研究[J].西安文理学院学报（自然科学版）,2011,14(3):34-36. 被引量：1
-
7小海.统计与可能性-抽屉原理[J].少年科普世界（快乐数学4-6年级版）,2014(10):28-30.
-
8曹存元.利用游戏指导学生自主探究——“分数表示可能性的大小”教学例谈[J].数学大世界（教师适用）,2012(12):59-59.
-
91999年小学数学奥林匹克决赛卷[J].天府数学,1999(12):67-81.
-
10蔡宏圣.捕捉数学史中的教育基因——以“用字母表示数”的教学为例[J].人民教育,2008(6):38-40. 被引量：3
;
