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创设愉悦情境上活英语语法课

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摘要英语语法的教学,多为教师讲、学生听,虽然教师讲得滔滔不绝,学生却听得兴味索然,课堂气氛沉闷,教学效果不好.如何把语法课讲得生动形象,让学生把抽象的、枯燥的语法知识学得轻松、扎实,是每一位英语教师时刻探讨的课题.笔者现就自己前不久讲的一堂语法课--形容词教学,作一叙述,与广大同仁共同探讨.

作者马敏徐健

机构地区聊城职业技术学院

出处《卫生职业教育》 2003年第7期32-32,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词愉悦情境英语语法课教学方法

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论] H31－4 [语言文字—英语]

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卫生职业教育

2003年第7期

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