护生入学成绩与专业基础课学习成绩相关性分析与对策

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摘要目的针对中等职业学校放开入学分数限制后,学生入学成绩降低的情况,探讨如何保障和提高专业教育水平.方法随机抽取保定市卫生学校2001级护理专业179名学生的入学成绩和入学后专业基础课学习成绩进行比较分析.结果入学成绩与专业基础课学习成绩有相关性.结论专业基础课学习成绩与入学成绩成正相关.因此,目前的中等卫生职业学校在招生、教学等方面应采取相应对策.

作者李凤苓

机构地区保定市卫生学校河北保定

出处《卫生职业教育》 2003年第7期114-115,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词护生入学成绩专业基础课学习成绩相关性分析对策

分类号 R47－4 [医药卫生—护理学] G424.7 [文化科学—课程与教学论]

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