摘要
本课题的研究是在应用型创造型艺术设计人才培养目标和我系多年来设计史论教学实践活动的基础上提出来的,它旨在权衡传统设计史论课程教学模式,探讨新的、高效的教学模式,以期改变令人堪忧的教学现状。本课题的研究将着眼于艺术设计专业创造型本科人才的培养目标,立足于设计史论专业基础课程教学环节的特点与要求,分析现阶段设计史论课程教学过程中所存在的问题,从教学观念转变、教学手段更新、教材改革、考试方法改进等方面,探讨新的、高效的教学模式。
出处
《徐州工程学院学报(社会科学版)》
2005年第S1期99-100,共2页
Journal of Xuzhou Institute of Technology:Social Sciences Edition