期刊文献+

人文学科教育改革探论

Discuss on reform of human disciplines education in universities
下载PDF
导出
摘要 当前,我国人文学科教育不仅忽视了人文学科建设和人文学科原真意义的挖掘,而且日益走上了知识化、专业化的狭路,教学方式也相当僵化,必须进行改革。人文学科教育的改革应以人文学科的使命为出发点,革新人文学科课程体系,淡化专业界限,进行课程优化组合,以"师、范"育人,提高教学水平。 Now Human disciplines education in our country not only ignores the construction of human subjects and neglects scooping its original connotation, but also human disciplines education tends to the narrow way of knowledge and profession, teaching styles is inflexible, too. Therefor it is necessary to reform. human disciplines education should regard the mission of human disciplines as its start point; renovating the courses system of human disciplines, desaturating professional boundary and recombining the framework of courses; fostering students according to academic ability and moral behavior and enhancing the level of teaching.
作者 刘亚敏
出处 《周口师范学院学报》 CAS 2003年第3期95-97,共3页 Journal of Zhoukou Normal University
关键词 高等教育 人文学科教育 教育改革 学科建设 教学方式 课程体系 人文素质教育 human discipline human discipline education reform
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李日星.人文学科的教育使命与教育模式[J].五邑大学学报(社会科学版),2000,2(2):71-77. 被引量:6
  • 2南帆.人文学科与社会文化重构[J].学术界,2000,(2).
  • 3尚德平 范大武.对我国当代人文学科危机问题的思考[J].济宁师专学报,1995,(4).

二级参考文献6

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部