珍视科研教育中的“错误”

“错误”在通常情况下是人们要尽量避免的 ,“犯错”被认为是坏事。但是只要我们换一个角度 ,错误或许也有其合理的、积极的一面 ,因为在无数的错误尝试中会产生意想不到的结果。