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利用几何变式 培养探索能力
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摘要
在课堂教学中尤其是在几何学的习题课和复习课上,我们可以通过变式教学来培养中学生的探索能力,即抓住在知识形成过程中的问题设计、基本概念、定义、定理、公式和性质等的深化变式和变式应用,以及抓住有代表性的数学问题,对其解提出若干值得深思的问题供学生思考,然后师生共同交流,进行评析与探索.
作者
程华
机构地区
华东师范大学
出处
《数学教学》
2003年第7期25-27,共3页
关键词
中学数学
几何
变式教学
例题
探索能力
圆
三角函数
最值问题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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袁天学.
浅谈小学数学与信息技术的有效整合[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(5):152-153.
数学教学
2003年 第7期
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