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德育的历史性探析

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摘要 本文从德育目标、德育内容、德育方法三个方面对德育的历史性进行分析,从而认清德育的历史性特点,以利于处理好德育工作的继承、发展与创新之间的关系,促进德育工作水平的全面提高。
出处 《佳木斯大学社会科学学报》 2003年第3期106-107,共2页 Journal of Social Science of Jiamusi University
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