摘要
运用信息技术获取、加工信息与处理、解决问题的能力,是现代人生存和发展的基本素质构成之一。主动参与、乐于探究、交流合作的学习方式也因其在个体终身发展中的重要性而成为课程改革的核心。信息技术显示出交互性、仿真性、信息存储的海量性和异步通讯、远程传输等特性,将其应用于学生学习方式的变革中,可以加速实现由传统教育向现代教育的转变。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2003年第7期50-53,共4页
Journal of The Chinese Society of Education