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试论案例教学在“思想道德修养与法律基础”课中的运用
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摘要
"思想道德修养与法律基础"是高校思想政治理论课的组成部分之一。在课程实施中,如何使用案例教学,增强内容的时代感和针对性,着力培养学生分析解决问题的能力,提高课堂教学质量,增强情感体验和价值认同是一个值得认真研究的问题。本文围绕这个主题,通过阐明案例教学的起源、实施过程和实施意义,论述了在实施过程中需要注意的问题。
作者
赵珏
机构地区
玉溪师院
出处
《品牌》
2014年第1期52-52,共1页
Brand
关键词
课堂教学
案例教学
运用
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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