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法语听写错误分析及教学启示
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摘要
法语听写是检验学生语言水平的有效工具,在四级考试中占有重要比例,却是学生失分最多的部分。为了弄清学生听写的困难,笔者基于我校法语专业学生的听写情况,对听写常见错误进行分类,并提出相应的解决办法,以期能改善我校法语专业的听写教学效果,提高学生的听写水平。
作者
赵斌斌
机构地区
吉林华桥外国语学院
出处
《品牌》
2014年第6期207-207,共1页
Brand
关键词
法语听写
错误分类
教学启示
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H32 [语言文字—法语]
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