摘要
CDIO工程教育模式是近年来国际较为推崇的工程教学模式之一,它对有效培养合格的工程师人才起到了良好的推动作用,在艺术设计范畴下工业产品造型设计专业,打破长期以来艺术设计教学与社会脱节的教学模式,引入CDIO教学评价理念,尝试建立新的艺术设计教学评价标准,本文为此做了有益的实践与尝试。
出处
《品牌》
2014年第12期181-181,共1页
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基金
重庆重大教改项目(编号1201017)<基于CDIO理念下的工业设计专业课程体系构建与实践>
重庆市教改项目:131014<动画专业"A+T.CDIO"人才培养模式与实践>