期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作文生活化训练探讨
原文传递
导出
摘要
当今社会不断发展,人与人交往越来越密切,良好的表达能力是每一个学生应该具有的基本素质。在学校里,衡量学生书面表达和口头表达能力的重要标志是其作文水平。生活应该是学生最好的老师,我们必须做到在作文训练课中无论是教学目标还是训练方式、写作语体、题材等都要做到生活化。
作者
艾荣
机构地区
包头机电工业职业学校
出处
《品牌》
2015年第3期265-265,共1页
Brand
关键词
生活化
作文教学
训练
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
徐丽萍.
如何有效提高学生的写作能力[J]
.甘肃教育,2014(14):122-122.
被引量:2
2
谢慧明.
感悟生活是提高写作能力的关键[J]
.语文教学与研究(综合天地),2005(3):72-72.
被引量:4
3
余雨阳.
阅读与欣赏:各类文体写作的入门之旅[J]
.贵州教育学院学报,2003,19(3):57-63.
被引量:5
共引文献
8
1
张圣明.
从阅读训练中培养学生的写作能力[J]
.扬州教育学院学报,2009,27(2):93-94.
2
王秀碧.
小学生作文能力提高的途径探究[J]
.教育教学论坛,2012(12):117-118.
被引量:13
3
苏淑芳.
如何提高小学生的作文能力[J]
.考试周刊,2012(50):56-56.
4
余爱兰.
以生活为本,提高写作能力——作文教学方法探讨[J]
.语数外学习(高中版)(上),2013(8):136-136.
5
兰德,徐习文.
从“阅读”到“阅读欣赏”——论现代数字媒介版式设计策略[J]
.出版发行研究,2018,0(1):91-93.
被引量:2
6
欧阳敏,范军.
实用性、场域呈现与历史书写——评《中国新闻传播教育年鉴(2016)》价值的三个维度[J]
.出版发行研究,2018,0(1):94-97.
被引量:1
7
王东,李学猛,李硕士.
中年段借助阅读教学开展写作训练方法[J]
.神州,2017,0(14):152-152.
8
卞晓倩.
如何提高初中学生的英语写作能力[J]
.校园英语,2015,0(18):144-144.
1
唐梅.
高中英语写作训练探讨[J]
.人民教师论坛,2008(12):25-27.
2
魏冉.
高中英语听力教学中的分层训练探讨[J]
.新课程导学(下旬刊),2016,0(5):73-73.
3
苏秀春.
中专写作训练探讨[J]
.语文教学与研究(教研天地),2000(4):52-53.
4
陈梅朵.
小学数学教学中对学生思维的训练探讨[J]
.读写算(教育教学研究),2011(16):218-218.
5
刘文菊.
基于提高生物学素养为目标的综合能力训练探讨[J]
.中华少年,2016,0(8):106-106.
6
王海丽.
高中英语教学中的基本训练探讨[J]
.时代报告(学术版),2012(01X):92-92.
7
杨春艳.
小学三年级语文作文写作训练探讨[J]
.作文成功之路(小学),2015,0(12):49-49.
8
魏青梅.
译林版初中英语写作训练探讨[J]
.成才之路,2015,0(24):34-34.
被引量:4
9
任力.
初中语文教学中的发散思维训练探讨[J]
.学周刊(中旬),2013(5):126-126.
被引量:2
10
李艳飞.
英语教学中听写训练探讨[J]
.中国科技信息,2007(7):224-224.
品牌
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部