摘要
在对高等教育阶段在校学生开展公民教育方面,国外主要采取辩论式教育模式来推进国家的核心价值和意识形态教育,其中以美国所采取的奥瑞冈式辩论教育模式最为典型。本文在对美国高等教育界所采用的奥瑞冈式辩论教育模式的选题构成,程序推进,论证规范等内容进行全面介绍的基础上,梳理出该教育模式所具有的问题导向性,学生主体性,程序对抗性和教育互动性四大特征。
出处
《品牌》
2015年第4期255-256,共2页
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基金
重庆三峡学院校级教改项目<高校思想政治理论课辩论式教育模式理论与实践>
重庆三峡学院校级青年项目<大学生思想政治教育的新途径--国外奥瑞冈校园辩论模式引进与本土化实践研究>