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佛教教育的当代困境及其改革路径
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摘要
本文通过对传统中国佛教教育特点的揭示,结合近代以来中国佛教教育改革与实践的经验得失,及海外佛教教育的成功经验,立足于当代社会的大背景,依据佛教的性质,分析当代中国佛教教育的现状,找出问题所在,提出改进的设想,最后展望未来的可能性。
作者
李向平
机构地区
华东师范大学宗教与社会研究中心
出处
《普陀学刊》
2015年第1期27-47,共21页
关键词
佛教传统
佛教信仰
现代教育
当代佛教教育
分类号
B947 [哲学宗教—宗教学]
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