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中小学校自主管理的政策流变被引量：1

Evolution of Policies on School Self-management in Primary and Secondary Education

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摘要回顾历史,可以发现学校管理经历了从缺乏学校自主意识到学校自主意识觉醒再到以法的形式确定学校自主权这样一个过程.

作者姜月

机构地区华东师范大学教育学系

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2003年第7期14-16,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词中小学自主管理学校管理办学自主权教育体制办学条件校长负责制

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2003年第7期

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