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高校教师职务岗位设置的指导思想、原则和方法
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摘要
实行教师职务聘任制,最关键的问题是要科学合理地设置各级职务岗位。本文结合武汉大学设岗的实践,阐述了高校教师职务岗位设置的指导思想、原则和方法。
作者
赵雪梅
王小萍
刘政荣
机构地区
武汉大学
出处
《中国高校师资研究》
2003年第2期33-35,共3页
关键词
高校
教师职务聘任制
职务岗位设置
指导思想
实施原则
实施方法
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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