唐代的医学教育及医人地位

唐代医学历来为治医史者所关注,本文欲就唐代医学教育与医人地位问题就教于方家。笔者认为,唐代医学教育模式中学校教育与匠人式的'家学'、'师徒相授'相比并不占据优势,这从一个侧面说明唐代的医人并未摆脱'匠人'色彩。与此相对应的,唐代医人社会、政治地位依旧低下,这不能不影响到人们从事医学的积极性。同时我们也看到,唐代中后期的士大夫阶层已经开始更多地关注医学,这意味着'儒医'阶层已经初露端倪。