摘要
翻转课堂的教学模式,课堂不再以教师为主导,而是以学生为主体,课堂时间主要用于师生间、学生间的互动和讨论……这一切改变,对教师和学生都提出了更高的要求。本文主要从学生角度论述了对传统教学模式及翻转课堂的理解和看法,以亲身体验总结了翻转课堂对自己的影响,并提出中肯的建议。
出处
《攀枝花学院学报》
2017年第S1期67-68,共2页
Journal of Panzhihua University
基金
2016年攀枝花学院教育教学研究与改革重点项目"<电路原理>课程‘SPOC+翻转课堂’教学模式实践及资源建设(JJ1607)"成果