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研究性学习教学活动个案

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摘要研究性学习,是在教师的指导和组织下,将学生置于一种主动探究并注重解决实际问题的学习状态.注重实践过程,培养学生社会实践能力,并学会如何从社会实践中获取知识,即掌握主动获取知识的方法,养成良好的学习习惯,培养终身学习的能力.笔者认为,研究性学习贵在"究"字.

作者金辅国

机构地区上海市高桥东陆学校

出处《生物学教学》北大核心 2003年第7期39-40,共2页 Biology Teaching

关键词研究性学习教学研究方案生物

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2003年第7期

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