《数学课程标准》第一学段“数与代数”具体目标阐释(三)

(上接总第278期第9页) 三、常见的量 常见的量主要是指学生在生活中已经接触的计量单位.本领域目标的提出,旨在把学生日常生活中的一些经验概念转化为科学的量化概念,并使他们逐步懂得用有效的方法去解决一些生活中常见的简单问题.本领域目标中的元、角、分,年、月、日以及克、千克等计量单位的换算都是比较抽象的.因此,创设生活情境,让学生在情境中感受有关概念的形成是实施目标的重点.在本学段学习常见的量具体目标如下: