对学生非正式群体的引导与教育

每一个班都会有一定数量的非正式群体。它是学生交往过程中的产物。对于非正式群体,我们既要看到其消极的一面,要对其加强教育;又要看到其积极的一面,要充分发挥其积极的作用。1.要加强对非正式群体的调查研究每个班级中都存在上述小群体,有的表现得比较明显,以显性状态出现;而有的表现得比较隐晦,呈隐性状态。班主任只有深入到学生中去。