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走进生活“做”数学
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摘要
数学源于生活。数学教学,只有从学生的生活经验出发,让学生在生活中用数学、学数学。
作者
王健
机构地区
江苏常州市实验小学
出处
《小学教学参考》
2003年第7期81-83,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
课程理念
《购物中的百分数应用》
教学案例
小学
数学教学
教学手段
评析
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
G623.56 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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