期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“任务驱动”教学法与学生实践能力培养被引量：289

下载PDF

导出

摘要一、用"任务驱动"教学法调动学生的学习兴趣和积极性中小学信息技术课的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能."任务驱动"教学法按照"任务"方式组织教学内容,信息技术知识穿插于每个任务.当教师将任务布置给学生,让他们"大显身手",充分发挥自己的才能时,学生总是兴趣盎然,跃跃欲试,积极性特别高.

作者姜振安

机构地区江苏邳州市委党校

出处《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2003年第7期48-48,共1页

关键词 “任务驱动”教学法学生培养实践能力学习兴趣自学能力中小学信息技术课

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献503

1张旭红.案例教学法在VB程序设计教学中的应用[J].科技信息,2008(27). 被引量：8
2方磊.高校计算机基础教学中存在的问题与对策[J].襄樊学院学报,2008,29(8):86-89. 被引量：18
3胡慧玲.浅谈《药用辅料学》教学方法[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2008,10(3). 被引量：5
4辛斌.批评语言学与英语新闻语篇的批评性分析[J].外语教学,2000,21(4):44-48. 被引量：216
5陈庆.关于《消费心理学》的几点教学思考[J].科技经济市场,2008(4):117-118. 被引量：7
6洪威雷,武娴静.应用文教学改革模式初探——对“任务驱动教学模式”的探索[J].武汉交通职业学院学报,2009,11(1):52-55. 被引量：6
7吴光生,黄莉.计算机等级考试教学探讨[J].文教资料,2007(8):149-150. 被引量：5
8孟海斌.论任务驱动教学法在计算机课程教学中的运用[J].职大学报,2007(2):131-132. 被引量：2
9冯志平.任务驱动法在会计模拟实习教学中的应用探析[J].科技经济市场,2008(9):104-105. 被引量：16
10孙秀山.课堂教学中运用“任务驱动”教学法再探——驱动任务的设计[J].文教资料,2006(6):98-99. 被引量：15

引证文献289

1李超.中职计算机课程任务驱动教学初探[J].河南农业,2008(2):33-33.
2赵建萍.试议中职计算机课堂教学质量的提高[J].广西工学院学报,2007,18(S1):280-282. 被引量：3
3俞林.高职院校“任务驱动式”人才培养模式研究[J].无锡职业技术学院学报,2008,7(2):10-12. 被引量：5
4宫洁.“任务驱动”教学法在“SQL Server数据库”教学中的应用[J].科技资讯,2008,6(8). 被引量：7
5牛保顺.任务驱动式教学法在汽车故障诊断课程中的应用[J].科技信息,2008(27). 被引量：2
6许紫霞,周科.浅析任务驱动教学法在《消费心理学》课程教学中的应用[J].硅谷,2009,2(22). 被引量：3
7吴光生,黄莉.计算机等级考试教学探讨[J].文教资料,2007(8):149-150. 被引量：5
8孟海斌.论任务驱动教学法在计算机课程教学中的运用[J].职大学报,2007(2):131-132. 被引量：2
9刘青玲.浅谈“任务驱动”教学法在计算机课程教学中的运用[J].科技经济市场,2007(7):34-35.
10李丹,王鹰汉.浅谈高职院校C语言课程的实验教学[J].科技风,2009(22).

二级引证文献999

1孙雁北.基于网络资源的五年制高职微写作教学方法探究——以借景抒情微写作教学为例[J].职业教育,2023(29):72-74.
2姚兴宇,张永良.“任务驱动法”在CAD实训教学中的应用[J].冶金管理,2020(3):223-223.
3李松峰,梁峰,吴丽,姜忠峰,赵毅楠.综合地质学课程模块化教学改革探索[J].科教导刊,2023(7):127-129.
4李松峰,姜忠峰,吴丽,梁峰,赵毅楠.地方应用型高校“综合地质学”课程教学改革探讨[J].科教导刊,2023(3):127-129. 被引量：1
5冯昭军.Photoshop课程的翻转课堂教学模式实践[J].电子技术（上海）,2020,49(4):102-103.
6马洪慈.基于课堂实效的中职计算机教学初探[J].读与写（教育教学刊）,2020,17(2):245-245.
7蒋沛伶,毛建荣.BIM在《钢结构基础与识图》课程改革中的应用[J].产业与科技论坛,2020,19(10):157-158. 被引量：1
8王静,王磊.项目驱动教学法在"Flash动画设计"课程教学中的应用[J].文艺生活（下旬刊）,2018(8):218-218.
9曾凌宏.体验式教学模式在中职数控技术应用专业课教学中的构建与实施[J].美眉,2020(12):60-61.
10杨云帆.浅析任务驱动法在高职妇产科护理教学中的运用[J].科学咨询,2019,0(27):32-32. 被引量：1

1苏洁.新教材中的任务设计[J].丝绸之路,2004(S1):110-112.
2荀义兵.初中信息技术“任务驱动”教学法初探[J].中学时代（理论版）,2013(8):49-50.
3陈道佩,邹玲娣.基于童性的儿童诗校本课程实践研究[J].小学语文教师,2016,0(11):61-64. 被引量：1
4李建生.“任务驱动法”在中小学信息技术课中的应用[J].中小学电教（综合）,2005(6):31-32.
5高洪卓.浅谈在信息技术课堂如何提高学生的积极性[J].现代教育科学（中学校长）,2007(2):79-80. 被引量：1
6丛荣华.任务驱动模式对提高学生信息素养的研究[J].中小学教师培训,2010(1):50-51. 被引量：2
7刘儒香.中小学信息技术课程中的“任务”设计[J].黑龙江科技信息,2008(21):64-64. 被引量：1
8刘淼.对信息技术课教学的几点认识[J].中小学电教（学生版）,2002(4):21-21.
9袁天惠.浅谈如何上好中小学信息技术课[J].读写算（教育导刊）,2012(16):55-55.
10焦克莹,李固新.中小学信息技术教师教学研究能力的培养[J].福建电脑,2004,20(11):80-80.

职教通讯（江苏技术师范学院学报）

2003年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部