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浅议数学实验
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摘要
随着各门学科的发展,特别是计算机技术的发展,用数学的技术也发展到了很高的水平。根据各学科的需要,继“数学建模”之后,“数字实验”也应运而生。作者论述了数学理论课、数学建模课与数学实验课之间的关系,以及开设数字实验课的必要性和数学实验课的内容。
作者
田应福
机构地区
安顺师范高等专科学校数学系
出处
《安顺师范高等专科学校学报》
2003年第2期79-80,共2页
Journal of Anshun Teachers College
关键词
数学实验
数学教学
数学建模
学习兴趣
发散思维
数学软件
分类号
O1-45 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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2003年 第2期
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